La Hiperactividad y las claves para superarla.- Isabel Orjales

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=jXbVKqM3PcI&w=420&h=315] Programa de televisión española TV2, año 2003, «El Tiempo de la Universidad Nacional de Educación a Distancia» (UNED), una propuesta de Isabel Orjales Villa, Doctora en Pedagogía y Master en Educación Especial, Profesora Asociada de la Facultad de Psicología de la UNED, integrante del equipo de investigación sobre Leer más…

Agrega 2: Déficit de Atención

Agrega 2 es una iniciativa desarrollada entre el  Ministerio de Educación, Red.es y las Comunidades Autónomas. La federación de repositorios de objetos digitales educativos Agrega es una plataforma que cuenta con nodos en todas las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas. Los contenidos educativos que se pueden encontrar están Leer más…

Fichas para mejorar la atención

Estas fichas, creadas por los especialistas españoles Maribel Martínez y Ginés Ciudad-Real, han sido cuidadosamente diseñadas y son imprimibles y fotocopiables para su uso. La realización a conciencia de estas baterías de ejercicios para mejorar la atención puede ser de gran utilidad para los niños. Eso sí, se hacen necesarias Leer más…

Estrategias mejora.- TDAH

ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE LA CONDUCTA Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DEL NIÑO CON TDAH EN EL AULA, de la Dra Isabel Orjales: http://www.slideshare.net/fundacioncadah/tdah-estrategias-para-la-mejora-de-la-conducta-y-el-rendimiento-escolar-del-nio-con-tdah-en-el-aula [slideshare id= 10243315″ width=»477″ height=»510″ frameborder=»0″ marginwidth=»] [slideshare id=10243315&w=477&h=510&sc=no]

Programas de intervención TDAH

PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN COGNITIVO- CONDUCTUAL PARA NIÑOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD, de Isabel Orjales y Aquilino Polanco LLorente. Editorial CEPE. Este libro trata de paliar la escasez de información sobre programas de intervención cognitivo-conductual para niños con Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), aplicables en el marco escolar. Leer más…

Técnica de la Tortuga

“LA TÉCNICA DE LA “TORTUGA”: UN MÉTODO PARA EL AUTOCONTROL DE LA CONDUCTA IMPULSIVA”. Marlene Schneider Arthur Robin Universidad del Estado de Nueva York (Stony Brook) El empleo de esta técnica comienza con la historia de la tortuga «Tortuguita». A través de ella se intenta que el niño se identifique Leer más…

PIAAR-R

PIAAR-R, niveles 1 y 2 : Programa de Intervención educativa para Aumentar la Atención y la Reflexividad Descripción: Este programa tiene como objetivo potenciar, fundamentalmente, los aspectos de reflexividad y atención en la ejecución de tareas en los niños-as de 7 a 14 años. Incluye: guía del profesor (común para Leer más…

CADAH

La Fundación Cantabria Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad o Fundación CADAH, nace en Diciembre de 2006, ante la inquietud de un grupo de personas por el desconocimiento social del trastorno y la necesidad de su difusión, para que los afectados puedan obtener la ayuda suficiente y necesaria para Leer más…