Pragmática

A partir del desarrollo de este módulo, el estudiante será capaz de expresar las emociones cuidando la coherencia entre lo que expresa el rostro, lo que se dice en palabras y lo que se siente, en consecuencia, podrá ajusta sus gestos corporales y faciales a la emoción que está viviendo Leer más…

Manual de Teoría de la mente para niños con autismo Por Anabel Cornago (texto y ejercicios),  Maite Navarro (pictogramas) y Fátima Collado (ilustraciones)  Anabel Cornago,  madre de un niño con autismo,  ha realizado junto con Maite Navarro y Fátima Collado un manual sobre la teoría de la mente para niños Leer más…

EMOCIONES PASO A PASO. Documento informativo y ejemplos de fichas para trabajar diversas emociones. Elaborado por Anabel Cornago, madre de un niño que tiene autismo.

EL LIBRO DE LAS EMOCIONES. Recurso digital del proyecto Agrega para trabajar la identificación de emociones relacionadas con las situaciones que las provocan. http://agrega.educa.madrid.org/visualizar/es/es-ma_2009101312_9164319/false

[scribd id=14819374 key=key-1fuca4o6lwm7w7d9y35y mode=slideshow]

EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS MEDIANTE EL CUERPO. Recurso interactivo para visualizar diferentes formas de expresar emociones. Contiene un simulador para construir expresiones con opción para imprimir el trabajo realizado. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Lenguaje%20no%20verbal/contenido/lc001_oa05_es/index.html

Recurso interactivo para trabajar la anticipación: conversación, expresar experiencias, pedir ayuda, iniciar una conversación y resolución de problemas. http://agrega.educa.madrid.org/visualizar/es/es-ma_2009110213_9145148/false