Un buen dominio de la función respiratoria facilitará la corrección de algunos defectos de la articulación. Así, el interés de estas tareas reside en la importancia de entrenar en un patrón respiratorio mixto (nasal y bucal), de tipo diafragmático, así como modular la expulsión del aire. Además, las tareas de Leer más…
Oposiciones fonológicas : r-l , r-d , r-n , d-n , d-l , l-n Descripcion: Completo cuaderno que recoge fichas para trabajar las oposiciones fonológicas: r-l , r-d , r-n , d-n , d-l , l-n. Incluye hoja de registro correspondiente a cada uno de los items del material. Archivo/s: Hoja_de_registro_r-n-l-d.doc (109.5 Leer más…
Cada programación recoge los aspectos básicos que se han de trabajar para obtener el fonema. Pincha el fonema que te interese y descárgate el pdf de su programación. /a/ /b/ /c/ /ch/ /d/ /e/ /f/ /g/ /i/ /x/ /k/ /l/ /ll/ /m/ /n/ /ñ/ /o/ /p/ /r/ /rr/ /s/ /t/ Leer más…
De «El Blog de los Maestros de Audición y Lenguaje». Autora: Eugenia Romero
CUENTOS PARA LOGOPEDIA Indicación: dislalias y neolectores (primer y segundo Ciclo de Primaria). Finalidad didáctica: colección de cuentos ilustrados destinados a fijar de forma selectiva las sílabas trabadas con la presentación de textos que contienen un sólo tipo de sinfón. Los relatos son cortos, sencillos y con un vocabulario contextual. Leer más…
ArTIC Articulación con Tecnologías de la Información y la Comunicación. El programa permite trabajar tanto tratamiento indirecto: motricidad bucofacial, soplo, respiración, discriminación auditiva, … Como tratamiento directo, correta pronunciación de los fonemas alterados, en lenguaje repetitivo y en lenguaje espotáneo. La descarga y uso de la aplicación ArTIC es gratuita, Leer más…
Material elaborado por alumnos de la Facultad de Educación de Badajoz [scribd id=48173695 key=key-22gi4ptciza8z18792nn mode=scroll]
Son dibujos de palabras de los distintos fonemas. También se puede trabajar la semántica (definir la palabra, decir sinónimos, antónimos…), léxico (vocabulario), sintaxis (construir una frase con cada una de las palabras dadas…). lotos foneticos (16) loto fonetico (14) loto fonetico 2 (15) FUENTE: Orientación Andújar. Materiales de www.educa.madrid.org
Material muy útil y práctico para evaluar e intervenir en dislalias. Ha sido elaborado por un Grupo de Trabajo del CPR de Avilés, integrado por especialistas en logopedia. Las autoras del material son: Lucía Bethencourt González, Esther Fernández Álvarez, Sofía González De la Cruz, Gema López Álvarez y Josefina Ordóñez Leer más…
http://www.gescolar.es/material/dislalias/ INTERVENCIÓN INDIRECTA Ejercicios de respiración Ejercicios de soplo Ejercicios de mandíbula Ejercicios de mejilla Ejercicios de «alas» nasales Ejercicios del velo del paladar Ejercicios de labios Ejercicios de lengua Ejercicios de relajación Ejercicios de discriminación Ver una ficha de «Prevención de las dislalias», de Esther Pita. INTERVENCIÓN DIRECTA Orientaciones Leer más…